Documento del Coordinamento Studenti Sassari: Tavolo di Lavoro sulla lingua e la cultura sarda
Il tavolo di lavoro sulla questione sarda tenutosi il 30 ottobre alla
Facoltà di Lettere autogestita è stato interessante sotto
molteplici aspetti. Hanno partecipato alla discussione molti studenti,
lavoratori, insegnanti e sindacalisti che hanno deciso di continuare a
mantenere in vita il tavolo. Gli interventi sono stati diversi e
naturalmente le posizioni in campo sono molte, talvolta anche
contraddittorie tra loro e difficilmente sintetizzabili, almeno su un
piano squisitamente politico. Ma il tavolo ha raggiunto un pieno
accordo su alcune linee guida che credo di poter sintetizzare
così:
Questione linguistica: Rivendicare piena dignità alla lingua
sarda, nella ricchezza di tutte le sue varianti, anche se non è
un atto di per sé indipendentista, va certamente nella direzione
di una affermazione più piena di sovranità e di
consapevolezza del popolo sardo. Parlare sardo, scrivere in sardo,
pensare in sardo, sognare in sardo significa dare dignità alla
nostra lingua dopo 50 anni di repressione linguistica, eliminare le
discriminazioni di fatto che esistono per i sardi madrelingua,
rispondere ad un principio pedagogico della scuola per l’infanzia
quale quello di valorizzare e non reprimere l’habitat linguistico
e sociale di appartenenza dei bambini, arginare e combattere la
fossilizzazione, la marginalizzazione e la folklorizzazione della
lingua e della cultura sarda oggi relegate alla sfera dei sentimenti e
della commercializzazione turistica.
Ruolo della scuola e dell’Università nel tessuto sociale
sardo: La scuola e l’Università sarde oggi sono tutto
tranne che «sarde». Essa infatti è del tutto slegata
dal contesto storico, sociale, linguistico, artistico e produttivo
della nostra terra. È necessaria una loro profonda riforma; in
particolare esse devono dare vita ad un’ampia produzione
scientifica bilingue e ripristinare un legame organico con le questioni
e i problemi che caratterizzano la nostra terra.
Cultura sarda e modernità. Oggi la cultura moderna non è
in sardo! La scuola e l’Università devono essere
all’avanguardia nel fronteggiare il processo di
rimozione-fossilizzazione della cultura dei sardi e ripristinare la
comunicazione fra la cultura popolare, ancora viva, e la ricerca
scientifica.
Lavoro. Una scuola e una Università sarde così concepite
sarebbero utilissime alla ripresa economica della nostra economia
attualmente in forte crisi. Una volta ripristinato il rapporto fra
istruzione e contesto sociale, antropologico e produttivo sardo, i
diplomati e i laureati sardi tornerebbero ad essere una risorsa per la
comunità sarda e non sarebbero più costretti ad emigrare.
Questione sarda e riforma Gelmini. La riforma Gelmini avrà un
impatto devastante non solo sulla scuola, ma anche e soprattutto
sull’intera società sarda. Favorirà
l’accelerazione dello spopolamento delle zone interne condannando
definitivamente decine di paesi. Le Università sarde
faticheranno poi a trovare industriali e capitalisti disponibili a
finanziare la loro trasformazione in fondazioni e gli studenti sardi
che vorranno avere una istruzione universitaria di qualità
dovranno emigrare in continente.
domenica 2 novembre 2008
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